Matlab 基礎用法 [2016.11.18_課堂筆記]

檔案下載：20161118_MATLAB basic
其他教學資源：Yanfu Kuo

基本用法

指令

指令	功能
Ver	版本
clc	清除畫面
clear	清除工作區變數
clear x	清除x變數
edit	編輯新檔案

格局

自訂字形

把它當做計算機

產生矩陣

• 前後 []
• 中間使用逗號或是空白隔開
• 格行使用分號
• 結尾使用分號，不顯示執行結果

右邊工作區可以查看產生的物件

呼叫內建的函數

加入外部腳本

加入檔案

更改分類模式

執行腳本

執行時左邊必須選擇到該檔案目錄

執行腳本時，如名字一樣會優先呼叫工作區的變數

開啟CSV檔案

視窗操作

右上角可將視窗融入主程式

將檔案讀入變數

上面是使用好幾個一維變數存入
下面是直接用一個二維變數存入

雙擊可以查看變數內容

產生程式碼

可以用來學習代碼，也可以直接當範例用來修改

存檔

儲存變數

雙擊讀取

程式範例

個別乘法

使用 \* 並不是個別相乘
使用 /./* 可以讓陣列兩兩相乘

存檔要注意檔名不可以與變數有衝突

查找內建公式

提醒代碼問題

橘燈代表有問題，並會有線條提醒位置

游標常駐問題處可以看說明

點選fix自動修復
fun檔案儲存時，檔名必須符合fun名字

存檔後可在左邊看到，這樣就能用了

呼叫使用

以0.1公差繪圖

使用 % 可以註解

先存檔才能跑

分段跑程式

可以避免前面程式花時間重跑

使用%%切段，可打註解

執行區段並自動跳至下一個區段

快速到達註解位置

編輯顯示方式

進入編輯模式

自動產生報告

選項內可以設定輸出格式

報告的標題會根據 %% 來設置

​

Sony Z5 Z5P 空間 消失 滿了 [備份與還原怎麼刪除]

索尼會滿的話有很大的機率是這個軟體害的…

刪除備份與恢復的資料

這可以利用設定裡面的內建的清除

設定→應用程式→右上角三點>顯示系統
→找到備份與恢復→儲存空間→清除資料

CCleaner

可以抓出到你的軟體道理哪個出問題了，我也是因為他才抓到是備份與恢復

進來之後右上角點一下可以使用容量做排序

ES

這個還蠻神的，可以你抓到很多莫名其妙的小東西

進入軟體後，可以看到內存空間與記憶卡空間
看你要掃描哪個就點哪個進去，圖1是點內存
右上角分析之後就可以幫你找出檔案了

大概就這樣抓容量，應該可以應付各種狀況了

​

Visual Studio 使用方法 02

匯入現有檔案

接下來我們要將檔案切成三分

• Test.hpp
• Test.cpp
• Test_main.cpp

請你使用記事本分別，另存下這三個檔案

注意要用另存，電腦預設是不能改副檔名的

Test_Main.cpp

/****************************************************************
Name : Test_Main.cpp
Date : 2016/11/07
By   : CharlotteHonG
Final: 2016/11/07
*****************************************************************/
#include <iostream>
#include "Test.hpp"
using namespace std;

int main(int argc, char const *argv[]){
    Test a(77);
    a.pri();
    return 0;
}

Test.hpp

/*****************************************************************
Name : Test.hpp
Date : 2016/11/07
By   : CharlotteHonG
Final: 2016/11/07
*****************************************************************/
#ifndef TEST_HPP
#define TEST_HPP

class Test{
public:
    Test(int n);
    void pri();
private:
    int num;
};

#endif

Test.cpp

/*****************************************************************
Name : Test.cpp
Date : 2016/11/07
By   : CharlotteHonG
Final: 2016/11/07
*****************************************************************/
#include <iostream>
#include "Test.hpp"
using namespace std;

Test::Test(int n){
    this->num=n;
}
void Test::pri(){
    cout << "num=" << this->num << endl;
}

把檔案放入專案內

加入

拖曳進去

F5 執行

​

Visual Studio 使用方法 01

介紹基本的使用方法，方便完全不會的新手可以快速上手

---

安裝

記得要選對版本 Community 是免費的~
官方下載：https://goo.gl/3Vy3TR

安裝大概就是一直下一步即可，要注意有一個地方
會要求你選擇需要什麼開發環境，記得打勾C++
預設好像就有勾了，沒勾到事後也還可以安裝

開起專案

這部分建議你先開空專案就好，剩下的等你自己熟悉
再去google會有很多資料，先可以使用才是當務之急

名稱：取一個你要開發有關的英文吧，記得不要取中文
位置：沒什麼特別需求就預設即可
方案名稱：會自己跟著名稱動~

新增檔案

• 新增空白檔案
• 匯入現有檔案

新增空白檔案

這邊隨意打一段預設代碼給你測試用

/********************************************
Name : 
Date : 2016/11/07
By   : CharlotteHonG
Final: 2016/11/07
*********************************************/
#include <iostream>
using namespace std;

// Test.hpp
class Test{
public:
    Test(int n);
    void pri();
private:
    int num;
};

// Test.cpp
Test::Test(int n){
    this->num=n;
}
void Test::pri(){
    cout << "num=" << this->num << endl;
}

// Test_main.cpp
int main(int argc, char const *argv[]){
    Test a(77);
    a.pri();
    return 0;
}

新增現有項目

檔名更改成：Test_main.cpp

貼上代碼並按F5執行

篇幅有點長拆兩篇講如何匯入現有檔案
參考：Visual Studio 使用方法 02

​

狡猾的讀書法(狡猾的學習法) - 筆記

書名：狡猾的讀書法 (很容易記成狡猾的學習法)
作者： 佐藤大和
譯者：蔡昭儀
ISBN：9789861372211

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沒有必要解題只要把答案背下來就好了

認知心理學裡提過一個有趣的概念
所謂的理解只不過是調用過往的記憶進行匹配
仔細想想，這不就完全是這個意思嗎~
背下足夠的基礎知識，以至於能夠快速理解

認知心理學感想 - 教學篇

不解題不理解只看答案

只要想解題，馬上就會因為解不出來而碰壁，進一步產生挫折感很容易就變成不想做

認知心理應用，有一個人提出一個有趣的畫畫方式
教人們倒著畫自畫像，更快更容易學好畫畫
理論是強迫關閉自己的左腦，不要讓自己想一堆有的沒有干擾
直接看答案相當於隔開你在做不出來各種亂想的干擾，直接如同畫畫那樣
才不管你覺得臉應該要這麼畫，你就是一部機器根據座標去畫圖
從答案去推理論快速，不容易錯

五天學畫畫：新生大学郑伊廷：学习就像打游戏，你通关没？

短時間x次數x學習量=記憶力

這在心理學科學也已經有證實過了
一年考上N1的音速日語站長也曾經提過X學習法也是基於這個理論

記憶力：学过的东西很快就忘了怎么办？记忆力太差，学什么都白学…
X學習法：成功者的學習思維

認知鴻溝 & 欺騙自己

• 題庫也不必從頭開始寫，只要寫會的地方就可以了
• 與其從頭開始記憶，不如從自己會的地方開始，擴大記憶範圍
• 買到考古題的當天，只要先看過目錄，在快速瀏覽整本書就可以了如果一買到書就埋頭解題，常只會變得後繼無力。即便你覺得可以開始做題目了還是請放慢腳步，大略翻過就好。
• 一次做完不是重點，反覆做完才是記憶的精要。
• 光知道答案，也不過是知識的一個點，想要更進一步的時候，就需要參考書了。參考書可以將點串成一條線，讓我們明白其中的關連。
• 不要一開始就翻參考書，知道答案之後再閱讀這是鐵則
• 知道答案才能理解問題
• 每日任務 - 在早上列出對自己絕對能輕鬆做到的每日任務

新生大學文章曾經提過，一個人知識範圍是有限的，那就像一條鴻溝
已知 |鴻溝 |未知1 |未知2
填補鴻溝的記憶是非常高效率的，填補未知是非常效率的

欺騙自己也是來自於認知心理學，藉由這樣的欺騙
讓自己獲得新手時期該有的正向反饋

認知鴻溝：如何利用“信息缺口”进行有效阅读

睡前背書的記憶很容易被大腦固化

冥想、坐享、打坐

居然在這裡也提到了，看來這真的對人助益相當大痾
這其實很難讓人信服的XDD 不過這也已經有科學證明了

（与任何宗教无关）普通人打坐的 6 大好处

有系統的記憶 - 建立認知索引目錄

有時候有些東西記住了、也忘記了
這聽起來很奇怪，邏輯上是不符合，你應該是有這種經驗
一件事情怎麼樣也想不起來，
可是當給你一個頭的時候你就可以完整背出來

建立索引目錄，用一個最常見的當關鍵
記住他與其他人的關係，快速聯想
相當於背下看到 A 可以想到 A1~An
看到 A1 想到 A 再想到 A2，高效率索引管控
於是你不用記下 A1 -> A2
只需要記住每個 An -> A 的連結

一秒一頁一個重點單詞

每天這樣做，沒辦法迅速懂得就是當天複習
相當於每天都在尋找自己哪裡不懂還有補深已經懂得的記憶

必須做到零思考才是真正懂了

只要需要思考，即便真對了，也不能算做真懂了
必須反覆練習

不要把獎勵變成目標了

與其這篇做完了去吃蛋糕
不如一邊吃蛋糕一邊複習不就好了
不要讓蛋糕取代你的目的了…

極限是為了超越而存在的

轉換環境有助於提升記憶

適當的時機出去散步，換換環境，休息一下
很多時候那些怎麼樣也想不出的答案
都是在莫名其妙的時候想出來的

替自己的大腦超頻

聽音樂，快節奏的音樂，替自己的大腦超頻

不要花時間慢跑，該做的是多次的短跑

想做什麼短時間內一次搞定，然後就休息

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